Інтегрований у 5 класі

Тема : Спорт. Види спорту. Мій улюблений вид спорту. (5 клас)

Мета : Активізувати вживання лексики теми «Спорт».

            Розвивати навички монологічного мовлення учнів.

            Прививати любов до спорту, здорового способу життя.

Обладнання :   м'ячі,  мішки,  кеглі,  магнітофон,  секундомір,  роздавальний

                            матеріал ( картки з реченнями, словами, малюнки, половинки

                             слів)

Тип уроку :  Інтегрований урок фізичної культури і французької мови.

                                                             Хід уроку.

І. Початок уроку.

    1) Організаційний вхід до залу.  (музика)

    2) Шикування в одну шеренгу, привітання, правила безпеки, пульс.

    3) Повідомлення теми і завдань уроку.

Aujourd'hui nous avons la lesson intéressant. Nous ferons la gymnastique ,nous jouons aux jeux et les éstafaits intéressants avec les devoirs français .

  Attention !  Nous commencons !

ІІ. 1) Повороти на місці,перешикування в дві шеренги.

    2) Зарядка на місці під музику.

    3) Вправа на відновлення дихання.

    4) Шикування команд біля стартової лінії. Привітання команд.

       (La force , les athletes)

    5) Естафета «Змійка» . Учасники команд біжать змійкою між кеглями. У кінці залу    

         на столах розкладені малюнки з видами спорту. Перша команда вибирає колективні види спорту, а друга – індивідуальні.

  Coures entre les barrières vers la table . Choisies les sports collectifs et  individuels.

( Le tennis , le football, le basket, la natation, le ski, le cyclisme, le monoski, lebox )

 6) Естафета «Прищіпки». На столах у кінці залу розкладені половинки слів—назви видів спорту. Кожен учасник стрибає на правій нозі до столу, складає слово, знайшовши дві половинки, кладе на стіл, назад стрибає на лівій нозі.

Sautes à la jambe droite vers la table . Cherche les deux parties de mot . Saute en arrière

à  la jambe gauche. (Football, natation, cyclisme, escalade, monoski, volleyball )

   7) Естафета «Стрибки в мішках». Учасники стрибають у мішках до кінця залу і вибирають види спорту : І – зимові,   ІІ – літні.

Saute dans le sac vers la table. Choisie  les sports d'hiver  et les sports d'été.

(Le ski, le hockey, le monoski,              la natation, le cyclisme, le football )

    8) Естафета «Кенгуру». Учні стрибають до кінця залу із затиснутим між колінами м'ячем. На столі є картки з реченнями французькою мовою. Перша команда вибирає картки із стверджувальними реченнями, друга  --  із заперечними.

Saute avec la balle entre les genous. Trouve les phrases affirmatives et les phrases négatives. (  Luc est passionnée de basket.    Jean est fou de foot.   Anna aime la natation.

  Sébastien n'aime pas le ski.  Oleg ne pratigue pas de tennis.  Marina n'aime pas le cyclisme )

   9) Гра «Склади речення».Кожна команда отримує слова з яких повинна скласти речення. Зачитують. Complète les phrases suivantes.

David pratique l'escalade parce qu'il est courageux .

 Oléna aime le football parce qu'elle est fan du Dynamo Kyiv.

   10) Конкурс  «Загадка».Кожен член команди мімікою і рухами показує свій улюблений вид спорту. Решта відгадують. Потім учень розповідає про свій улюблений вид спорту.Montre avec la mimigue et les mouvements ton sport préfèré.

ІІІ . 1 ) Вправа на відновлення дихання «Надуваємо кульку».

      2) Оголошення результатів завдань з французької мови . Оцінювання.

      3) Оголошення результатів з фізичної культури.

       4) Домашнє завдання. Розповісти яким видом спорту цікавиться друг,або

           про  свій улюблений вид спорту.

       5) Організований перехід до класу.